前 言

　　“經濟學基礎”課程是經濟類專業的一門重要專業基礎課程，也是外經貿類院校學生必修的公共基礎課程。近幾年來，為進一步提升教學質量與效果，國內眾多高等院校相繼對經濟學課程進行了教學改革，本書即是為配合經濟學教學改革而編寫的一部教材。

　　本書在教學目標上更偏重學生能力培養與職業素質培養，在堅持課程理論系統性的前提下，以適用性、實用性和應用性為重點設計教學內容，對龐雜的經濟學原理進行分析取舍、優化整合，體現高職課程設計“必須、夠用”為度的思想，著重培養學生掌握經濟學的基本思維方式，為學生提供分析經濟現象與解決現實經濟問題的理論知識、分析方法和解決思路，為學習專業知識和職業技能，提高全面綜合素質，增強職業發展能力打下理論知識和方法論基礎。

　　本書包括十個模塊，每個模塊都設有明確的學習目標，并配有相應的小故事，以導入模塊的學習。每個模塊又包括若干獨立單元（模塊十除外），在每個單元設計上，都包括情景教學、故事導入、經濟學原理、互動訓練、學以致用環節。

　　本書由張紅智擔任主編，由嚴方、賈嘉、劉希全擔任副主編。全書由張紅智擬定編寫大綱并統改定稿。具體編寫作者分工為：張紅智（模塊一、模塊二、模塊三），嚴方（模塊四、模塊五、模塊六），賈嘉（模塊八、模塊九），劉希全（模塊七、模塊十）。

　　為了適應不同層次的需要，本書編寫的內容比較廣泛。本書既可以作為高等院校青年學生學習經濟學課程的教科書，也可以作為廣大青年、干部、經濟理論工作者、經濟管理人員學習經濟學的參考書。

　　本書在編寫過程中，參閱了國內外大量相關的著作和教材，吸取了其中一些有價值的成果，在此對有關的作者表示感謝。另外，在本書的編寫過程中，山東外貿職業學院的劉靜華教授給予了極大的幫助，黃海、郝曉梅、邵征翌、楊超、邢楊陽、霍連才、張偉、李瑩、張文和、安茂秀、馮玉蘭等參與了資料搜集、整理工作，在此表示感謝。限于編寫人員的知識水平和教學經驗，本書的缺點在所難免。此外，正如西方學者所說，經濟學是一門具有演變性的學科。隨著時間的流逝，經濟學會出現新的內容以及不同的著重方面，反映這些情況的教科書也是如此。因此，本書在將來勢必要進行修改和增刪。在此，希望使用本書的讀者隨時向本書的編寫人員提出寶貴意見。