前言

　　進入21世紀，高等教育體制正經歷著一場深刻的改革，高校畢業生就業難的問題使得一大批高等教育工作者不得不對傳統普通教育的培養目標與社會發展的現實需要不相適應的現狀做出深刻的反思。高等職業教育的崛起，既是高等教育體制變革的結果，也是高等教育體制變革的一個階段性表現。為了適應高等職業教育特有的應用性要求，鍛煉學生在學習中的實踐操作能力，為企業培養善于調查和預測市場前景，創造經濟效益的人才，特編寫本教材。

　　“市場調查與預測”是一門實踐性很強的應用科學，本教材以企業市場調查與預測工作的實際需要為主線，以各項調查與預測任務為學習導向，以必需、夠用為原則，突出對調查和預測能力的培養，力圖達到對市場調查與預測實際運用的指導效果。

　　本教材以實踐任務為導向構建了市場調查與預測的知識體系，全面闡述了市場調查與預測的方式、方法和具體技術。本教材結合市場營銷領域開展市場調查與預測實務的需要，內容涉及各類市場的實地考察、完成市場調查立題、確定市場調查方法、編寫市場調查建議書、設計市場調查問卷、完成現場問卷調查、分析統計調查結果、撰寫市場調查報告、理解市場預測的基本方法和原理及運用特爾菲法、指標法、加權平均法、移動平均法、一元線性回歸預測法、馬爾科夫預測法進行市場預測，共15個項目。

　　本教材由劉攀主編。在教材的編寫過程中，得到了以下專家和老師的大力支持與協助：劉軍、劉凱兩位專家在分析統計調查結果的撰寫中，對調查資料的分析方法和分析技術做出了修訂；岳瑋、劉萬韜合作編寫了市場調研立題部分；姬瑩、李芳、王鈺允分別編寫了觀察調查法、實驗調查法和文案調查法；潘瑞艷、馬帥、葉麗分別針對特爾菲法、加權平均法和一元線性回歸預測法提供相應的案例。在此感謝以上各位專家和老師的大力支持！

　　本教材雖總結了各位教師在市場調查與預測中的教研經驗和教學實踐的體會與創新，但仍可能存在一些疏漏和不足之處，懇請讀者批評指正。