第二版 前言

　　《商務英語口語實訓（上冊）（第二版）》貫徹了以“工學結合，項目為中心，案例驅動教學，邊講邊練”為核心的理念，著眼于提高學生實際操作能力和就業能力的目的，采取了模塊化、多案例、互動式、重實訓的編寫方式，讓學生在理論夠用的基礎上，在實訓環節上有所突破。
　　本書中每個單元的欄目：
　　1.Warm-up（準備活動）：通過這一欄目，學生可以預先了解本單元的關鍵單詞和詞組。同時，通過與本單元主題相關的提問與小組討論，使學生對本單元的主題形成直觀的印象。
　　2.Situational Dialogues（情景對話）：在這一環節中，呈現鮮活的、原汁原味的情景對話，對于其中的難點，以Words and Expressions的形式展示給學生。在英語中，一詞多義是常見現象。在本書中，編者呈現給讀者的是這一個單詞在語境中的準確意義，這樣便于學生理解。附錄一中的參考譯文有助于學生準確理解原文。對情景對話的模仿與操練，將為接下來的課堂活動與今后的實際應用打下堅實的基礎。
　　3.Classroom Activities（課堂情景活動）：在這一環節中，設置真實的、常見的商務場景，將課堂上的主動權交給學生。學生運用在第二部分中所學的知識與技能，參與角色扮演或主題討論，在“用”中“學”，學以致用，充分將知識與實踐結合在一起，真正達到實訓的目的。在附錄二中，提供課堂情景活動的參考對話，供學生在活動完成之后進一步對照學習，取長補短。
　　4.Business Knowledge（商務相關知識）：呈現與本單元主題相關的商務知識。這不僅能拓展學生知識的深度和廣度，而且這些背景知識也能促進學生在商務情景中更有效率地完成口語交流的任務。
　　5.Assignments（口語作業）：
　　（1）Discussion（小組討論）：兩人以上學生組成小組進行討論，最終完成口語任務，達到綜合運用所學的英語口語知識與技巧的目的。
　　（2）Translation（翻譯訓練）：基于課文中的內容，進行口頭翻譯訓練，從而增強學生對本課所學的關鍵內容的印象，進而學以致用。
　　（3）Challenge（挑戰記憶）：通過口頭完形填空的形式，對課文中出現的重點詞組與短語進行自我檢查與完善。
　　本書配有教學PPT課件，使用者可登錄www.dxbggs.com下載使用。
　　在國際貿易信息化和多元化的背景之下，本書的第二版對第一版的絕大部分內容進行了更新。本書由林明和魏正珠共同編寫完成。其中，林明承擔了第三章至第十四章以及附錄的重新編寫任務，魏正珠完成了第一章和第二章的重編任務。
　　為了更好地推進商務英語口語實訓的教學改革，我們將不斷地改進我們的英語口語教材編寫工作，我們也衷心地希望使用這本教材的廣大專家、教師和同學給我們提出寶貴的意見，我們將不勝感激。